بررسی اثر بخشی آموزش برنامه شناختی- رفتاری شادکامی (فوردایس) بر کاهش تعارضات زناشوئی

پایان نامه
چکیده

این پژوهش با هدف مطالعه اثربخشی برنامه شناختی_رفتاری شادکامی (فوردایس) بر کاهش تعارضات زناشویی انجام پذیرفت. پژوهش حاضر، کاربردی و از نوع شبه آزمایشی (به صورت پیش آزمون_پس آزمون) است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل زوجین مشهدی که حداقل یکسال و حداکثر پنج سال ازازدواج آنها گذشته است می باشند. افراد نمونه مورد مطالعه (n=6) به صورت تصادفی درگروه آزمایش منتسب شده وازآنها خواسته شده تا پرسشنامه های تعارضات زناشویی (mcq) و پرسشنامه شادکامی آکسفورد (ohi) را تکمیل نمایند. آموزش برنامه شناختی- رفتاری شادکامی به صورت 8 جلسه درمان انجام شد. پس از اجرای آموزش برای گروه، مجددا از افراد خواسته شد تا پرسشنامه های مذکور را تکمیل کنند. نتایج تحلیل تی همبسته با اندازه گیری مکرر نشان داد که هشت جلسه آموزش شناختی-رفتاری شادکامی (فوردایس) باعث کاهش تعارضات زناشویی می شود. مبتنی بر یافته ها می توان نتیجه گرفت که آموزش شناختی- رفتاری شادکامی(فوردایس) به طور کلی می تواند به کاهش تعارضات زناشویی منجرگردد.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی تاثیر برنامه آموزش شادکامی فوردایس بر میزان شادکامی پرستاران

چکیده زمینه و هدف: افزایش شادکامی پرستاران می تواند منجر به کاهش استرس و ارتقای سلامتی، کیفیت زندگی، عزت نفس و عملکرد شغلی شود. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر برنامه آموزش شادکامی فوردایس بر میزان شادکامی پرستاران انجام شد. روش کار: این مطالعه یک کارآزمایی بالینی تصادفی شده بود که در سال 1393 در بخش­های مختلف بیمارستان سیدالشهداء شهر اصفهان انجام شد. 52 پرستار شاغل در بخش­های مختلف به صورت تصادف...

متن کامل

همه‌گیری‌شناسی سردردهای میگرنی و اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری فوردایس بر کاهش علایم میگرن و افزایش شادکامی

This research aimed to measure the epidemiology of migraine headaches in female students and the impact of Fordyce’s happiness training on decreasing symptoms of migraine and increasing happiness in university students. A total of 320 female students of Persian Gulf University in Bushehr were screened and 30 students suffering from migraine were selected and randomly assigned to an experi...

متن کامل

اثربخشی آموزش شادکامی به شیوه شناختی -رفتاری فوردایس، بر میزان خوش بینی و رضایت زناشویی زنان

هدف از پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش شادکامی به شیوه شناختی- رفتاری فوردایس بر میزان رضایت زناشویی و خوش بینی زنان متاهل منطقه 5 شهر تهران بود. تعداد 30 نفر از زنان منطقه 5 تهران به صورت تصادفی انتخاب و در دوگروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند. طرح این پژوهش از نوع نیمه تجربی به صورت پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه رضایت زناشویی اینریچ (1989) و پرسشنامه خ...

متن کامل

: بررسی اثر بخشی آموزش تکنیکهای شناختی-رفتاری فوردایس بر شادکامی،کیفیت زندگی وسازگاری دانشجویان کم بینا و نابینای استان اصفهان

چکیده هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش تکنیک های شادی بر افزایش شادی، کیفیت زندگی و سازگاری دانشجویان نابینا و کم بینای استان اصفهان در سال 1389 بوده است. پژوهش حاضر از نوع شبه تجربی و در انجام آن از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه سازگاری بل که شامل چهار خرده آزمون و پرسشنامه شادی آکسفورد و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی ب...

15 صفحه اول

اثر بخشی آموزش راهبردهای شناختی- رفتاری بر افزایش بلوغ عاطفی و شادکامی

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی آموزش راهبردهای شناختی- رفتاری بر افزایش بلوغ عاطفی و شادکامی در دانشجویان رشته روان شناسی دانشگاه آزاد بجنورد انجام شد. 40نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند و پرسشنامه های بلوغ عاطفی ( EMS )را جهت سنجش بلوغ عاطفی و پرسشنامه شادکامی اکسفورد  را جهت سنجش شادکامی را به عنوان ابزار تحقیق کامل کردند. جهت تجزیه و تحلیل داده­ها از ...

متن کامل

اثر بخشی آموزش مدیریت استرس ( شناختی - رفتاری ) بر شادکامی، سلامت روان و کاهش استرس زنان نابارور

هدف: هدف از انجام این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش مهارت مدیریت استرس (شناختی – رفتاری) بر شادکامی، سلامت روان وکاهش استرس زنان نابارور بود. روش: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با پیش آزمون ، پس آزمون و گروه گواه است. جامعه آماری، زنان ناباروری بودند که در زمستان 1389 به مرکز ناباروری شهر شیراز مراجعه کرده بودند. بدین منظور 24 زن ناباروربانمره استرس بالاکه دارای ملاکهای ورودبه پژوهش بودند انتخا...

15 صفحه اول

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023